Documental: “Enseñando a ser felices"

Estos niños escriben cartas explicándoles a sus compañeros sucesos importantes en sus vidas con la finalidad de ser felices expresando sus sentimientos.

El maestro de este aula fomenta que los alumnos entiendan que la clave de la vida es ser feliz, y para ello deben vivirla con alegría y siendo felices, pero la felicidad no consiste en buscar el propio beneficio, sino en buscar la felicidad del grupo, pensando en los demás y siendo asertivos es por ello. El maestro le da un enfoque diferente al aula, promoviendo la empatía mediante cartas que escriben los alumnos y que más adelante deberán leer en alto para los compañeros. En estas cartas escriben sentimientos, opiniones y sucesos importantes de sus vidas que quieran compartir en el aula.

Esta práctica puede ser muy beneficiosa para los alumnos, ya que aprenden a identificar y exteriorizar los sentimientos, trabajando en las emociones propias y ajenas y empatizando con sus compañeros, poniéndose en su lugar y dando importancia a sus sentimientos. Así mismo, como se muestra en el documental, este método es muy eficaz para erradicar problemas de bullying, ya que la persona afectada puede escribir y contarle al resto como se siente si se ríen de ella a la vez que el resto puede reflexionar sobre lo que ha ocurrido, empatizando con la víctima y asumiendo sus propios errores.

Por otro lado, hay que tener cuidado con este método, ya que puede costar un tiempo que el aula entre en la dinámica y puedan expresarse con libertad y sin reírse de las cartas o sentimientos del resto, lo cual puede empeorar la situación que ya había. Tras cada carta se debe generar un debate que no es bueno que se corte, pero tal y como está organizado el currículum en la educación de este país, quizá sería muy difícil dejar fluir ese debate sin quitarle espacio y tiempo a otras asignaturas.

Con este método se puede comprender que hay que entender y pensar en los sentimientos de los que nos rodean para poder ayudarles y ser algo más felices, pero también tenemos que tener cuidado con usarlo demasiado, no podemos descuidar otros aspectos de nuestros alumnos.